Ложь во время войны или Основные принципы военной пропаганды

Вот какая запись сейчас и до конца т.н. "спецоперации" должна висеть в собществе как закреплённая, чтобы никто ни на минуту не забывал прежде всего критически воспринимать абсолютно всё, сказанное и написанное пропагандонами обеих стран, втянутых в эту чудовищную бойню.


Принципы военной пропаганды Понсонби-Морелли:

1) Мы не хотим войны. Главное — убедить людей, что «плохие парни» ненавидят «нас» и уже начали (или готовы начать) первыми.

2) Война ведется только по вине противника. Это «другие», «они» начали войну, или мечтают ее начать со дня на день. «Мы» же вынуждены защищаться.

3) Лидер противоборствующей страны — сущий дьявол. Не обязательно заставлять ненавидеть весь народ, — писал Понсонби. — Надо персонифицировать образ врага, показать своему населению, что глава, руководитель «других» — это душевнобольной, свихнувшийся, продажный человек. Клоун, наркоман.

4) Мы боремся за правое дело, а не за наши интересы. Следует умалчивать, что в каждой войне в первую очередь преследуются экономические цели, подчеркивая лишь гуманитарные причины.

5) Враг целенаправленно совершает злодеяния, мы — только случайно. Нужно максимально оперативно распространять сведения о жестокостях, совершенных противником, разъясняя, что именно ему свойственны подобные поступки.

6) Враг использует запрещенное оружие. Даже если и не использует, то наверняка использовал бы в случае «нашего» бездействия.

7) Наши потери незначительны, потери противника огромны. Во время войны потери в живой силе и технике называют не фактические, а руководствуясь своей выгодой.

8) Представители культуры, искусства и интеллектуалы поддерживают наше дело. А те, что не поддерживают — глупцы, дегенераты и предатели нации, даже если ещё недавно считались признанными гениями и народными героями.

9) Наша миссия священна. С нами Бог. Gott mit uns.

10) Любой сомневающийся в нашей пропаганде — предатель. Кто не с нами, тот против нас.

_________________________________________________________________

( Read more... )